考研政治2006真题难点解析：常见问题与权威答案深度剖析

内容介绍

考研政治作为研究生入学考试的公共课，其真题解析对于考生备考至关重要。本文以2006年考研政治真题为基础，针对其中常见的难点问题进行深入解析，并结合权威答案进行详细解答。内容涵盖马原、毛中特、史纲、思修法基和时政等多个模块，旨在帮助考生理解知识点、掌握答题技巧，提升应试能力。文章语言通俗易懂，解析细致入微，适合广大考研学子参考学习。

常见问题解答与解答

问题一：2006年考研政治马原真题中关于生产力与生产关系的题目如何作答？

解答：2006年考研政治马原真题中关于生产力与生产关系的题目，主要考查考生对这一基本原理的理解和应用能力。解答此类题目，首先需要明确生产力与生产关系的辩证关系原理。生产力是社会发展的根本动力，它决定着生产关系的性质和发展方向；而生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展时，它会促进生产力的发展；反之，则会阻碍生产力的发展。在答题时，考生应结合具体历史案例或现实情况进行分析，阐述生产力与生产关系的相互作用及其表现形式。例如，可以以中国改革开放为例，说明生产力的解放和发展如何推动生产关系的变革，以及新的生产关系如何反过来促进生产力水平的提升。考生还需注意，生产力与生产关系的矛盾运动是社会基本矛盾的主要内容，理解这一矛盾的运动规律对于认识社会发展具有重要意义。在具体作答时，建议从理论阐述、历史例证和现实应用三个层面展开，确保答案的全面性和深度。

问题二：毛中特真题中关于"三个代表"重要思想的题目有哪些答题技巧？

解答：在2006年考研政治毛中特真题中，关于"三个代表"重要思想的题目，考生需要掌握一定的答题技巧才能取得高分。要准确理解"三个代表"重要思想的核心内涵，即中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。这三个方面相互联系、相互促进，构成了一个有机统一的整体。在答题时，考生可以采用"总-分-总"的结构，先概括"三个代表"重要思想的重大意义，然后分别阐述其在生产力发展、文化建设和人民利益方面的具体体现，最后总结其对加强和改进党的建设的重要指导作用。要注意结合历史背景和现实要求进行分析。例如，可以回顾改革开放以来中国共产党带领人民实现经济快速发展、文化繁荣昌盛和民生显著改善的历程，说明"三个代表"重要思想在实践中的重要指导意义。同时，也要关注当前社会发展中出现的新情况、新问题，分析"三个代表"重要思想对于解决这些问题的重要启示。要注重理论联系实际，运用"三个代表"重要思想分析具体案例或现实问题，展示自己的理论应用能力。通过这样的答题技巧，考生可以更加全面、深入地回答相关问题，提高答题质量。

问题三：史纲真题中关于新民主主义革命理论的题目如何把握答题要点？

解答：2006年考研政治史纲真题中关于新民主主义革命理论的题目，考生在作答时需要准确把握几个关键要点。要明确新民主主义革命的性质、对象、动力和领导力量。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，其根本性质是资产阶级民主革命，但已不属于世界资产阶级民主革命的范畴。革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，其中帝国主义是首要对象。革命的动力包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，而工人阶级是领导力量。在答题时，考生应首先清晰阐述这些基本概念和理论。要理解新民主主义革命的基本纲领，包括政治纲领、经济纲领和文化纲领。政治纲领是推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国；经济纲领是没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业；文化纲领是民族的科学的大众的文化。考生需要分别阐述这些纲领的具体内容和意义。要结合中国革命的具体实践进行分析。例如，可以分析中国共产党如何领导人民进行土地革命、武装斗争和统一战线，最终取得新民主主义革命的胜利。通过这样的答题思路，考生可以更加系统、全面地回答相关问题，展示自己对新民主主义革命理论的深入理解。

问题四：思修法基真题中关于人生价值的题目有哪些解题思路？

解答：在2006年考研政治思修法基真题中，关于人生价值的题目，考生需要掌握一定的解题思路才能准确作答。要明确人生价值的科学内涵。人生价值是指人的生命存在和社会价值之间的关系，它包括个人价值和社会价值两个方面。个人价值是指个体通过自身活动满足自身需要和实现自身发展的能力；社会价值是指个体对社会所作的贡献。在答题时，考生应首先阐述人生价值的定义和基本构成要素。要理解人生价值的实现途径。人生价值的实现是一个复杂的过程，需要个体在社会实践中不断努力。主要的实现途径包括：树立正确的人生观和价值观，这是实现人生价值的基础；积极投身社会实践，在实践中锻炼和提升自身能力；不断学习和创新，这是实现人生价值的重要手段；正确处理个人与集体、个人与社会的关系，这是实现人生价值的关键。考生需要结合这些途径进行具体阐述。要结合具体案例或现实问题进行分析。例如，可以分析一些杰出人物的人生经历，说明他们是如何通过不同的人生道路实现人生价值的；也可以分析当前社会中存在的一些价值观问题，说明树立正确的人生价值的重要性。通过这样的答题思路，考生可以更加深入、全面地回答相关问题，展示自己对人生价值理论的深刻理解。

问题五：时政真题中关于"十一五"规划的题目如何结合当年背景作答？

解答：2006年考研政治时政真题中关于"十一五"规划的题目，考生在作答时需要紧密结合当年的时代背景和政策环境。要明确"十一五"规划的基本情况和重要意义。2005年10月，中国共产党十六届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，提出了"十一五"时期经济社会发展的主要目标和任务。"十一五"规划是中国经济社会发展的重要指导文件，对于推动中国经济社会又快又好发展具有重要意义。在答题时，考生应首先介绍"十一五"规划的基本框架和主要目标，例如经济增长、结构调整、科技创新、资源节约、环境保护等方面的具体指标。要结合当时的时代背景进行分析。2006年，中国正处于全面建设小康社会的关键时期，面临着经济快速发展、社会结构深刻变化、城乡差距扩大、资源环境压力加大等多重挑战。"十一五"规划正是在这样的背景下提出的，其目标是解决这些问题，推动经济社会协调发展。考生需要分析"十一五"规划如何回应这些挑战，提出相应的政策措施。要关注"十一五"规划的实施效果和现实意义。通过分析"十一五"规划实施以来中国经济社会发展的变化，说明规划的正确性和前瞻性，并展望未来发展方向。例如，可以分析"十一五"规划在推动经济结构调整、促进区域协调发展、加强自主创新等方面的具体成效，说明其对实现全面建设小康社会目标的重要作用。通过这样的答题思路，考生可以更加全面、深入地回答相关问题，展示自己对时政热点问题的关注和思考。