考研英语一2007年Text 3深度解析：阅读理解与答题技巧

2007年考研英语一Text 3以一篇关于全球化与文化交流的论述性文章为载体，考察了考生在复杂语境下的阅读理解能力和逻辑推理能力。本文将结合文章内容，深入剖析其中的重点词汇、长难句，并针对常见的阅读误区提供详细的解答，帮助考生掌握高效答题策略。

常见问题解答

问题1：文章主旨是什么？如何快速把握核心观点？

文章的核心观点是探讨全球化背景下文化交流的利与弊。作者通过对比不同学者的观点，指出全球化在促进文化融合的同时，也可能导致文化同质化。考生在阅读时应重点关注每段的主题句，尤其是文章首段和末段。首段通过引用学者观点引出话题，末段则总结全文，强调文化交流需要保持文化多样性。文中多次出现的"homogenization"（同质化）和"cultural diversity"（文化多样性）等关键词也是理解主旨的关键。

问题2：第二段中"the glocalization phenomenon"具体指什么？如何理解其与文章主题的关系？

"the glocalization phenomenon"（全球本土化现象）是第二段的核心概念，指在全球化的过程中，地方文化通过吸收全球元素而形成新的文化形态。这一概念与文章主题密切相关，因为它解释了如何在全球化背景下保持文化多样性。具体来说，文中通过举例说明，某些地区在引进外来文化的同时，通过本土化改造使其更符合当地需求，从而实现了文化创新。考生在理解这类专业术语时，需要结合上下文语境，特别是前后的解释性语句，才能准确把握其含义。这一概念在文中起到了承上启下的作用，连接了全球化和文化多样性这两个重要议题。

问题3：作者在文中是如何通过论证技巧说服读者的？有哪些值得借鉴的写作方法？

作者主要通过对比论证和例证法来增强说服力。作者对比了两位学者的不同观点，一位强调全球化的破坏性，另一位则认为其具有建设性，这种对比使读者能够全面看待问题。作者通过具体案例说明"glocalization"现象，使抽象概念变得直观易懂。作者还运用了反问句和设问句等修辞手法，如"Can we truly say that globalization promotes cultural diversity without considering its negative impacts?"这样的表达既引导读者思考，又强化了论证力度。考生在备考时可以学习这种"提出问题—分析问题—解决问题"的论证结构，同时注意使用具体案例支撑观点，避免空泛论述。