考研英语07年作文常见问题深度解析与高分技巧

引言

考研英语写作作为考察考生综合语言能力的重要环节，一直是考生们关注的焦点。尤其是2007年的考研英语作文题目，其独特的命题方式和评分标准至今仍被许多考生研究。本文将结合百科网风格，针对07年作文中的常见问题进行详细解答，帮助考生更好地理解题目要求，掌握高分技巧。

内容介绍

考研英语写作分为小作文和大作文两部分，2007年的命题延续了这一传统。小作文是一封应用文，如道歉信、建议信等，要求考生在有限的时间内准确表达特定情境下的交际需求；大作文则通常呈现图表或图画形式，要求考生结合数据或场景进行合理推断和议论。07年的大作文题目是一幅关于"保护濒危动物"的图画，考察考生对环境问题的关注程度和文字表达能力。

解答这些问题需要考生不仅具备扎实的语言基础，还需要掌握一定的写作技巧。例如，如何准确理解图画中的隐含信息？如何将图画内容转化为连贯的段落？如何运用恰当的词汇和句式使文章更具说服力？这些问题都需要通过系统的训练和科学的解答方法才能有效解决。

常见问题解答

问题1：如何准确理解2007年大作文图画中的隐含信息？

解答：2007年大作文图画展示了一只小熊猫站在即将被砍伐的森林边缘，背景是茂密的竹林和远处的山峰。理解这幅图画的隐含信息需要从多个角度进行：

图画中的小熊猫象征着濒危动物，其孤独地站在森林边缘，暗示着自然栖息地的减少。被砍伐的树木暗示人类活动对生态环境的破坏。远处的山峰和竹林则代表着原始的自然环境，与前景形成鲜明对比。考生需要将这些视觉元素转化为文字描述，并挖掘其背后的深层含义，如环境保护、可持续发展等主题。

考生需要注意图画中的细节，如小熊猫的表情、动作等，这些细节往往能够提供关键信息。例如，小熊猫的凝视方向、身体姿态等都可以成为写作的切入点。图画下方的文字提示"保护濒危动物"直接点明了主题，考生需要将这一提示与图画内容有机结合，使文章主题更加明确。

考生还需要考虑图画所反映的社会现象。为什么会出现这样的场景？这背后有哪些原因？这些问题都需要考生进行深入思考，并在文章中进行阐述。通过这样的分析，文章才能更加深入、更有说服力。

问题2：如何将图画内容转化为连贯的段落？

解答：将图画内容转化为连贯的段落需要遵循一定的写作逻辑和结构安排。考生需要确定文章的中心思想，即保护濒危动物的重要性。围绕这一中心思想，可以构建以下几个段落：

第一段：描述图画内容，引出主题。可以详细描述图画中的元素，如小熊猫、森林、树木等，并点明图画所反映的问题。这一部分需要语言生动形象，能够吸引读者注意力。

第二段：分析问题原因。可以从人类活动、环境变化等角度分析导致濒危动物生存环境减少的原因。这一部分需要逻辑清晰，论据充分，能够说服读者。

第三段：提出解决方案。可以从个人、政府、社会等层面提出保护濒危动物的具体措施。这一部分需要具有可操作性，能够引起读者的共鸣。

第四段：总结全文，重申主题。可以再次强调保护濒危动物的重要性，并呼吁读者行动起来。这一部分需要语言有力，能够留下深刻印象。

在段落之间的衔接上，考生需要运用恰当的过渡词和短语，使文章更加流畅。例如，可以使用"首先"、"其次"、"此外"、"因此"等词语来引导段落之间的逻辑关系。

考生还需要注意段落内部的连贯性。每个段落都需要有一个明确的主题句，并围绕这一主题句展开论述。可以通过举例、引用、对比等方法来丰富段落内容，使文章更加充实。

问题3：如何运用恰当的词汇和句式使文章更具说服力？

解答：运用恰当的词汇和句式是提高文章说服力的关键。考生需要积累与主题相关的词汇和表达方式。例如，在谈论环境保护时，可以使用"ecosystem"、"habitat"、"endangered species"、"sustainable development"等词汇。这些专业词汇能够体现考生的知识储备和语言能力。

考生需要注意词汇的多样性。避免重复使用相同的词汇，可以通过同义词、近义词、反义词等来丰富语言表达。例如，可以使用"protect"、"safeguard"、"preserve"等不同词汇来表达"保护"这一概念。

在句式方面，考生需要避免单调的句式结构，可以运用各种句式变化来增强文章的表现力。例如，可以使用复合句、并列句、倒装句等来丰富句式。还可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象。

考生需要注意句子的逻辑性和连贯性。每个句子都需要与上下文内容相符，并通过恰当的连接词来引导读者理解句子的逻辑关系。例如，可以使用"however"、"therefore"、"in addition"等词语来引导句子之间的逻辑关系。

通过以上方法，考生能够使文章的语言表达更加准确、丰富、有说服力，从而在考试中取得更好的成绩。

问题4：小作文如何避免语法错误？

解答：小作文的语法错误是影响得分的重要因素。考生需要掌握基本的语法规则，如时态、语态、主谓一致、名词单复数等。这些基础语法知识是写作的基础，必须牢固掌握。

考生需要注意常用句型的正确使用。例如，在写信时，常用的句型如"Dear..., I am writing to..."、"Thank you for..."、"Looking forward to..."等需要准确无误。这些句型是应用文写作的常用表达，考生需要熟练掌握。

考生还需要注意词汇的准确使用。避免出现拼写错误、词性误用等问题。可以通过积累常用词汇、短语和句型来提高词汇使用的准确性。

在句子结构方面，考生需要避免过于复杂的句子，保持句子结构的简洁明了。可以使用简单句、并列句等基本句型来表达复杂的思想。还可以通过从句、非谓语动词等来丰富句子结构，但要注意不要过度使用，以免造成理解困难。

考生可以通过练习和修改来提高语法水平。可以写一些小作文进行练习，并请老师或同学帮忙批改，找出语法错误并加以改正。通过不断的练习和反思，考生能够逐渐提高语法水平，减少语法错误。