2011年考研英语一Text1答案深度解析与常见误区辨析

2011年考研英语一Text1的答案解析一直是考生们关注的焦点，本文将结合当年考生的常见疑问，深入剖析答案背后的逻辑，并纠正一些常见的理解误区。通过对文章结构、出题思路的详细分析，帮助考生更好地把握阅读理解的解题技巧。

常见问题解答

问题一：Text1中作者对“social responsibility”的态度如何体现？

很多考生在回答这个问题时容易陷入“作者是否支持企业承担社会责任”的二元对立误区。实际上，原文通过分析文中两位学者的观点，展现了作者客观中立的立场。文章开篇引用了Rushkoff的观点，指出企业在现代社会中的角色演变，但并未明确表态。随后，作者通过列举Nike的案例，进一步展示了社会责任的复杂性——企业在追求利润的同时，如何通过道德营销赢得消费者认同。值得注意的是，文中并未出现直接表达“作者认为应该”或“作者反对”的语句，而是通过对比不同学者的观点，引导考生自行判断。这种出题方式正是考研阅读的典型特点：答案往往隐藏在细节中，而非表面陈述。因此，考生在解题时应避免过度解读，而是从上下文逻辑中把握作者的倾向性。

问题二：为什么文中提到Nike的例子被归为“道德营销”？具体证据是什么？

这个问题的解答需要考生对“道德营销”这一概念有清晰的认识。原文中，作者通过分析Nike的“Fair Labor Practices”广告，指出其通过展示工厂的“人性化”细节来塑造企业正面形象。具体证据包括三点：一是Nike在广告中突出员工培训、医疗福利等细节；二是通过对比“血汗工厂”的负面报道，强化自身道德优势；三是最终实现销量增长。考生容易忽略的是，作者在分析时特别提到这种营销方式“既提升品牌形象，又未显著增加成本”，这正是其被归为“道德营销”的核心依据。然而，一些考生会错误地认为Nike的道德承诺是真诚的，而忽略了文中隐含的“利益驱动”逻辑。实际上，文中最后一段通过引用Fair Labor Association的数据，暗示了Nike的道德改进更多是应对公关危机的策略。这种辩证的解读方式，正是考研英语阅读对考生思维深度的考察。

问题三：文中第二段关于“corporate identity”的论述如何与第一段形成呼应？

这个问题涉及文章结构分析能力。考生常见错误是将两段内容割裂理解，未能发现其内在联系。第一段的核心观点是“企业角色从单纯生产者向文化符号的转变”，而第二段通过分析“corporate identity”的三个维度（品牌形象、社会责任、文化输出），具体阐释了第一段的观点。具体而言，第一段提到Rushkoff认为企业成为“符号制造者”，第二段则通过Nike的案例，说明企业如何通过社会责任活动构建自身文化符号。考生容易混淆的是，将Nike的道德营销简单等同于“企业承担真正社会责任”，而忽略了文中“image management”的表述。实际上，作者通过分析Nike的“员工关怀”广告，揭示了企业如何将道德议题转化为品牌资产。这种“议题营销”策略，正是第一段“企业角色转变”的具体体现。因此，正确理解两段间的逻辑关系，需要考生具备宏观把握文章结构的能力，而非仅仅关注局部细节。