2010年考研英语二阅读理解翻译难点解析

在备考2010年考研英语二的过程中，阅读理解部分的翻译往往是考生们感到头疼的环节。如何准确理解原文并流畅地翻译成目标语言，不仅考验语言能力，更考验逻辑思维和知识储备。本文将针对常见的翻译问题进行深入解析，帮助考生攻克这一难点。

常见问题解答

问题一：如何处理长难句的翻译？

长难句是考研英语二阅读翻译中的常见难点，很多考生在遇到复杂句式时容易手忙脚乱。其实，解决这类问题的关键在于拆分句子结构。要识别句子的主干，即主谓宾结构，这是句子的核心部分。找出修饰成分，如定语从句、状语从句等，并确定它们与主干的关系。按照中文的表达习惯重新组织句子。例如，英文中常见的"which"引导的定语从句，在中文中往往需要单独成句或用分句表达。通过这种方式，可以将复杂的英文句子转化为简洁明了的中文，既保证准确性，又提高阅读流畅度。

问题二：如何准确翻译专业术语？

考研英语二阅读中经常出现专业术语，如果考生不熟悉相关领域的知识，很容易翻译错误。面对这种情况，首先要根据上下文推断术语的含义，如果上下文线索不足，可以参考词汇表或专业词典。要注意术语的固定搭配和常见用法，避免生硬直译。例如，英文中的"paradigm shift"直译为"范例转变"虽然勉强能理解，但用"范式转换"更符合中文表达习惯。有些术语在中文中已经有了约定俗成的译法，如"deadline"通常译为"截止日期"而非"最后期限"。因此，积累专业词汇和了解常见表达方式对准确翻译术语至关重要。

问题三：如何处理被动语态的翻译？

被动语态在英文中较为常见，但在中文中使用的频率较低。如果考生不熟悉中英文表达差异，很容易将被动语态直译为中文，导致译文生硬。其实，中文更倾向于使用主动表达或无主句。处理被动语态时，可以根据具体情况选择以下几种方法：一是将被动转换为主动，如英文的"was written by him"可以译为"他写的"；二是使用"被"、"由"等被动标记词，如"was injured in the accident"译为"他在事故中受伤"；三是将被动句转换为无主句，如"is supported by many"译为"很多人支持"。关键是要根据上下文选择最自然的表达方式，避免机械翻译。