2020考研英语二大纲常见疑问深度解析与备考策略

2020年的考研英语二大纲发布后，不少考生对题型变化、难度调整以及新加入的考察内容感到困惑。为了帮助大家更好地理解大纲变化，本文将针对几个核心问题进行详细解答，涵盖词汇要求、阅读理解技巧、翻译难点以及写作模板等关键点。无论你是初次接触英语二，还是希望通过复习查漏补缺，这些内容都能为你提供实用的参考。

常见问题解答

1. 2020年英语二大纲对词汇量的具体要求是什么？如何高效备考？

2020年考研英语二大纲明确要求考生掌握约5500个词汇，其中约2000个为高频词汇，其余为认知词汇。与英语一相比，英语二的词汇难度稍低，但更注重实际应用能力。针对这一变化，考生应采取以下备考策略：

• 优先攻克高频词汇：通过词根词缀、语境记忆等方法，重点掌握5500词表中的核心词汇，建议每天背诵50-80个新词，并复习前一天的单词。
• 结合真题巩固：在背诵单词时，可搭配历年英语二真题中的词汇进行记忆，通过阅读文章加深对词汇用法的理解。
• 利用碎片时间：利用手机APP或单词卡片进行随时随地的复习，提高记忆效率。

考生还需注意词汇的搭配和用法，避免出现“中式英语”的错误。例如，英语二中常考的词汇如“substantial”“persistent”等，需要结合例句进行记忆，而非孤立地背诵。

2. 新大纲中阅读理解部分的题型变化有哪些？应该如何应对？

2020年英语二阅读理解部分的主要变化在于增加了“选小标题”题型，即在给定的5个小标题中为文章段落选择合适的标题。这一变化要求考生不仅具备传统的细节定位能力，还需具备段落主旨的概括能力。针对这一变化，考生可采取以下应对策略：

• 强化段落主旨把握：在阅读文章时，重点关注每段的起始句和结尾句，总结段落大意。
• 练习快速定位：通过真题训练，提高对关键词的敏感度，以便在选项中快速找到对应信息。
• 对比选项差异：注意排除干扰项，尤其是那些与原文意思相近但表述略有偏差的选项。

考生还需注意阅读速度的提升，建议每天进行限时阅读训练，逐步提高做题效率。例如，在练习时可以设定25分钟完成4篇文章的阅读任务，模拟考试情境，增强时间管理能力。

3. 翻译部分的评分标准有哪些变化？如何提高翻译质量？

2020年英语二翻译部分的评分标准更加注重“信、达、雅”的统一，即要求译文不仅准确传达原文意思，还需符合中文表达习惯。与往年相比，新大纲对句式多样性和词汇丰富度提出了更高要求。以下是提高翻译质量的几个关键点：

• 积累常见句型：重点掌握英语中常见的被动语态、倒装句、虚拟语气等句式，并学会用中文灵活转换。
• 注重词汇选择：避免直译，根据语境选择合适的中文词汇，例如将“subsequent to”译为“随后”而非“在……之后”。
• 练习断句与合并：长难句需合理断开，短句可适当合并，确保译文流畅自然。

考生可参考优秀译文进行学习，分析其用词和句式特点。例如，在练习真题时，可对比参考译文和自己的版本，找出差距并改进。建议每天翻译1-2个段落，逐步积累经验。