2014年考研英语二真题答案深度解析及常见疑问解答

2014年的考研英语二真题在当年引发了广泛的讨论，不少考生在答题过程中遇到了各种难题。为了帮助考生更好地理解真题答案，我们整理了当年常见的几个疑问，并提供了详细的解答。这些问题涵盖了阅读理解、翻译、写作等多个部分，解答内容力求通俗易懂，同时兼顾学术严谨性，希望能够为备考2015年及之后的考生提供参考。

常见问题解答

问题一：阅读理解部分某篇文章的答案为什么是这样？

在2014年考研英语二的阅读理解部分，有一篇文章的题目和选项让不少考生感到困惑。具体来说，文章讨论的是全球化对传统文化的影响，其中一道题要求考生判断作者对全球化的态度。很多考生认为文章中并没有明确的表态，因此选择了“中立”的选项。然而，正确答案是“支持全球化”。解析时我们发现，文章虽然提到了全球化的负面影响，但通过多个段落中的关键词和句式，如“necessity”“inevitable”“benefits outweigh drawbacks”等，可以看出作者总体上是支持全球化的。文章最后一段明确指出，只要处理好文化差异，全球化将带来更多机遇。因此，正确答案并非简单的“中立”，而是需要考生深入理解作者的隐含态度，不能仅凭个别负面描述就全盘否定。

问题二：翻译部分的句子结构如何拆分才能得分？

2014年翻译部分有一句话让很多考生头疼：“The rapid development of science and technology has brought about profound changes in our daily lives, which is something that our ancestors could never have imagined.” 这句话的结构比较复杂，包含定语从句和被动语态。很多考生在翻译时直接按原文顺序逐字翻译，导致句子不通顺。正确的方法是先拆分句子结构：主句是“The rapid development of science and technology has brought about profound changes in our daily lives”，从句是“which is something that our ancestors could never have imagined”。翻译时可以调整语序，比如先翻译主句“科学技术飞速发展，给我们的日常生活带来了深刻的变化”，再补充从句“这是我们祖先做梦也想不到的”。这样不仅符合中文表达习惯，还能避免因结构混乱而失分。翻译时要抓住句子的核心意思，不必拘泥于原文的每个单词。

问题三：写作部分的小作文如何才能得高分？

2014年写作部分的小作文是一封道歉信，要求考生就忘记还书一事向图书馆写一封道歉信。很多考生在写作时过于简单，只是重复道歉，没有具体说明原因和改进措施。得分的关键在于“情理兼备”。要明确道歉信的基本结构：第一段说明事由并真诚道歉；第二段解释原因（如“最近工作繁忙，疏忽了还书”）；第三段提出补救措施（如“已联系快递寄回，并保证以后会记录借阅时间”）。语言表达也很重要，比如使用一些高级词汇和句式，如“regrettably”“due to”“ensure”等，可以提升文章的档次。很多考生忽略这一点，导致文章显得平铺直叙。注意格式规范，如称呼、结尾敬语等，这些细节虽然分值不高，但也会影响整体印象。通过以上几个方面，小作文得分率会大大提高。