考研数学高分备考：880与660常见问题深度解析

在考研数学的备考征途上，许多考生常常陷入一些误区或疑惑，尤其是面对880与660这两本经典教材时。如何高效利用这两本资料？如何平衡广度与深度？如何避免题海战术的低效？本文将结合多位高分考生的经验，从学习方法、时间规划、解题技巧等多个维度，为考生提供切实可行的解决方案，帮助大家少走弯路，稳步提升数学成绩。

常见问题解答

1. 880与660应该如何搭配使用？

在备考过程中，880和660各有侧重，考生需要根据自身情况合理搭配使用。880更注重基础知识的系统梳理和深度拓展，适合在前期打牢基础时使用；而660则更侧重于解题技巧和应试能力的训练，适合在中后期强化阶段使用。建议考生在第一轮复习时以880为主，配合课后习题进行巩固，第二轮复习时则可以以660为主，通过大量真题和模拟题提升解题速度和准确率。同时，要注意880中的重点章节和660中的难点题目，可以交叉学习，避免知识盲区。

2. 如何避免刷题时的低效重复？

刷题是提升数学能力的重要手段，但低效的重复只会浪费时间和精力。要明确刷题的目的，是巩固知识点还是提升解题技巧？要选择适合自己的题目，避免盲目刷难题或简单题。建议考生在刷题时做好记录，标注错题原因和改进方法，定期回顾错题本，避免重复犯错。可以尝试一题多解，通过不同方法解决问题，加深对知识点的理解。要注重总结归纳，将同类题目进行分类整理，形成自己的解题体系。

3. 备考过程中如何平衡广度与深度？

考研数学涉及的知识点较多，考生在备考时需要平衡广度与深度。广度指的是对知识点的全面覆盖，而深度则是指对重点难点的深入理解。建议考生在前期复习时以广度为主，通过教材和笔记梳理知识框架，建立初步印象；在中后期复习时则可以以深度为主，通过880和660的习题进行强化训练，攻克难点。同时，要注重知识的串联和整合，避免孤立地记忆知识点。可以通过思维导图、知识网络图等方式，将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。要注重实际应用，通过做题和案例分析，将理论知识转化为解题能力。