考研政治徐涛冲刺背诵核心考点精解

在考研政治的冲刺阶段，徐涛老师的背诵手册成为了众多考生的必备资料。面对繁杂的考点和理论，考生们常常会遇到一些困惑。为了帮助大家更好地理解和记忆，我们整理了几个常见的背诵问题，并邀请徐涛老师进行详细解答。这些问题涵盖了马原、毛中特、史纲、思修法基和时政等多个模块，旨在帮助考生们突破学习瓶颈，高效备考。下面，我们将逐一解析这些问题，让考生们能够更加清晰地把握核心考点，为最终考试打下坚实基础。

问题一：马原部分如何理解唯物史观中的“社会存在决定社会意识”？

在考研政治的冲刺背诵中，马原部分的唯物史观是一个重要考点。很多考生对于“社会存在决定社会意识”这一原理感到困惑，不知道如何将其与实际生活联系起来。徐涛老师在解答这个问题时指出，这一原理的核心在于强调社会存在的基础性作用。具体来说，社会存在包括物质资料的生产方式、阶级关系、民族关系、地域文化等，而社会意识则包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。社会存在决定社会意识，意味着社会的物质基础决定了人们的思想观念和意识形态。

例如，在封建社会，由于土地是最主要的生产资料，地主阶级占据了统治地位，因此封建社会的法律和道德观念都体现了地主阶级的利益。而在现代社会，随着生产力的进步和市场经济的发展，人们的思想观念也更加多元化。徐涛老师强调，理解这一原理的关键在于把握社会存在与社会意识之间的辩证关系。社会存在不仅是社会意识的基础，也会受到社会意识的反作用。例如，先进的社会意识可以推动社会进步，而落后的社会意识则可能阻碍社会发展。

考生们在背诵时要注意，社会存在决定社会意识并不意味着社会意识完全被动。实际上，社会意识具有相对独立性，可以在一定程度上反作用于社会存在。例如，启蒙运动的思想解放了人们的思想，推动了社会变革。因此，在理解这一原理时，要避免简单化和绝对化的思维，而是要将其放在具体的历史和社会背景下进行分析。

问题二：毛中特部分如何把握“中国特色社会主义进入新时代”的内涵？

在毛中特部分的背诵中，“中国特色社会主义进入新时代”是一个重要概念。很多考生对于这一概念的内涵理解不够深入，不知道如何将其与历史和现实联系起来。徐涛老师在解答这个问题时指出，这一概念的核心在于标志着中国发展新的历史方位。具体来说，中国特色社会主义进入新时代，意味着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一转变具有重要的意义，它标志着中国发展进入了新的阶段。在新时代，中国的发展目标更加明确，发展路径更加清晰。徐涛老师强调，理解这一概念的关键在于把握新时代的主要特征。从时间维度来看，新时代是承前启后、继往开来的时代，既是对过去五十五年社会主义建设经验的总结，也是对未来发展的展望。从领域维度来看，新时代是全面建设社会主义现代化国家的时代，涵盖了经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等各个方面。

考生们在背诵时要注意，新时代的发展不仅仅是经济上的发展，更是全面的发展。这意味着中国的发展不仅要追求经济的增长，还要注重人民的全面发展，包括教育、医疗、就业、社会保障等各个方面。因此，在理解这一概念时，要避免将其简单化为经济增长，而是要将其放在更加宏大的历史和社会背景下进行分析。

问题三：史纲部分如何理解“五四运动”的历史意义？

在史纲部分的背诵中，“五四运动”是一个重要事件。很多考生对于这一事件的历史意义理解不够深入，不知道如何将其与中国的近现代史联系起来。徐涛老师在解答这个问题时指出，“五四运动”的历史意义主要体现在三个方面：它是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。它是新民主主义革命的开端。它促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。

具体来说，五四运动爆发于1919年，起因是巴黎和会上中国外交的失败。当时，列强将德国在山东的权益转让给日本，引发了中国人民的强烈不满。五四运动以学生为先锋，迅速蔓延到全国各地，形成了强大的爱国浪潮。这场运动不仅表现了中国人民的爱国精神，也体现了中国人民的觉醒和进步。

徐涛老师强调，理解五四运动的历史意义的关键在于把握其与中国近现代史的联系。五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，也标志着中国共产党的诞生。在五四运动之前，中国虽然经历了多次革命，但由于缺乏科学的理论指导和坚强的领导核心，最终都失败了。而五四运动则不同，它不仅是一场爱国运动，更是一场思想解放运动，为中国革命提供了新的方向和动力。