考研数学的大小年现象，其实是考生们基于历年数据的感性认识。从客观角度来看，考研数学的大小年现象并不绝对，它受到多种因素的影响。首先，考研数学的难度与命题组的出题策略有关，这可能导致某些年份的题目相对简单，而某些年份的题目相对困难。其次，考生们的备考状态和整体水平也会对考试成绩产生影响。因此，考研数学的大小年现象并非铁律，考生们应以平和的心态对待，通过科学合理的备考策略，提高自己的应试能力。
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