在大学阶段，考研并不是核心教育目标，因此不将其作为常规课程设置的原因有以下几点：
1. 教育方向不同：大学教育更注重基础知识与专业能力的培养，而考研则更侧重于对研究能力和学术水平的提升，两者侧重点不同。
2. 时间精力分配：大学课程已经非常丰富，如果再加入考研课程，会分散学生精力，影响其他学业和实践活动。
3. 个性化需求：考研是学生的个人选择，并非所有人都有继续深造的打算。强迫所有学生学习考研课程不符合教育公平原则。
4. 培养多元化人才：大学旨在培养各类人才，考研只是其中一条路径。过多关注考研可能导致其他领域的优秀人才被忽视。
5. 实践与理论并重：考研更多是理论知识的深入，而大学教育更注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。
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