如何看待考研逐渐高考化?
个人层面：重塑认知，差异化发展首先需打破“学历至上”的思维定式，明确学历仅为职业发展的工具而非终点。重新定义成功标准，将个人能力、实践经验、创新能力等软技能纳入核心评价体系。例如，通过实习、项目实践积累行业经验，或培养数据分析、人工智能等稀缺技能，形成差异化竞争力。
经济条件改善与提高使得考研逐渐高考化的现象出现。当前面临就业的学生大都为00后，相比于80后和90后，他们大都家庭条件较好，大部分更是家里的独生子女，享受着家里的关怀。因此，他们在毕业之后并没有需要补贴家用的要求，并且家里也支持他们去进行考研。
需根据个人情况选择，避免盲目依赖。结论考研“高考化”是社会竞争与个人发展需求共同作用的结果，不会动摇真正有科研兴趣或明确职业目标者的决心。关键在于理性评估自身动机，避免功利化心态，并通过科学规划提升竞争力。对于坚定者而言，考研仍是实现自我价值的重要途径。
考研并未全面高考化，但存在改革空间，以下是五大改革建议：我国研究生招生考试制度现状分析 我国研究生招生制度以考试为核心，虽然经过多次改进和完善，但仍存在诸多弊病。