考研数学的“大小年”现象，主要是指历年考研数学难度波动较大的现象。一般来说，大小年之间的难度差异主要体现在以下几个方面：
1. 题型分布：大小年之间，题型分布可能会有所不同。大年可能更注重基础知识的考察，题型相对固定；而小年则可能更加灵活，增加了一些新颖的题型。
2. 难度系数：大年可能整体难度较高，对考生的知识储备和应试能力要求更高；小年则相对容易，更注重基础知识的考察。
3. 知识点考察：大小年之间，对知识点的考察可能会有所侧重。大年可能更侧重于对复杂知识点的考察，而小年则可能更侧重于对基础知识的考察。
4. 解题技巧：大年可能需要考生运用更多的解题技巧和策略，而小年则可能更注重考生对基础知识的掌握。
总的来说，考研数学大小年难度差别较大，考生在备考时应充分了解历年真题，有针对性地进行复习。
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