考研过程中，不专注于“诊断”这一环节，主要是由于以下几个原因：
1. 时间分配：考研备考时间有限，每个科目都需要系统学习和大量练习，将时间过多地投入到“诊断”上，可能会影响其他科目的复习进度。
2. 知识体系构建：首先应建立一个完整的知识体系，然后再进行针对性的“诊断”，这样才能更有效地发现和弥补自己的不足。
3. 效率优先：直接针对薄弱环节进行有针对性的复习，比泛泛的“诊断”更有助于提高复习效率。
4. 心理因素：过度关注“诊断”结果可能会造成心理压力，影响备考状态。
5. 资源利用：考研资源有限，将更多精力放在“刷题”上，利用【考研刷题通】小程序进行政治、英语、数学等科目的针对性训练，往往能带来更直接的效果。
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