考研不考体育的原因主要在于教育目标和考试结构的定位。首先，考研旨在选拔具有深厚专业知识背景和综合能力的人才，以适应社会发展的需要。体育虽然对身心健康至关重要，但它并不是评价学生综合素质的唯一或主要标准。其次，体育在高考和其他教育阶段已有涉及，考研则更侧重于专业知识的深化和学术能力的考察。再者，考研科目设置需遵循教育规律，确保考试的科学性和公平性，体育作为非主科，其考核方式与考研的核心要求存在差异。最后，考研时间有限，若加入体育科目，将增加考试难度和复杂度，不利于高效选拔人才。
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