2010年考研英语二阅读理解常见误区解析

在备战2010年考研英语二的考生中，阅读理解部分往往是得分的关键也是难点。很多考生在备考过程中会遇到各种各样的问题，比如难以理解文章主旨、抓不住关键词、时间分配不合理等。本文将针对这些常见问题进行详细解析，帮助考生更好地把握阅读理解的解题技巧，提高答题效率。

常见问题解答

问题一：如何快速定位文章的主旨句？

在2010年考研英语二的阅读理解中，文章的主旨句通常出现在段落的开头或结尾，也有部分文章会将主旨句放在文章的第一段或最后一段。考生在阅读时要注意首尾段落的总结性语句，这些语句往往能够概括文章的核心内容。一些关键词如“mainly”“primarily”“in conclusion”等也常常出现在主旨句中，考生可以通过这些关键词快速定位主旨句。例如，在2010年考研英语二的一篇文章中，第一段最后一句就出现了“the main reason”这样的关键词，考生可以重点关注这一句，从而快速把握文章的主旨。

问题二：如何有效提高阅读速度？

很多考生在阅读英语文章时会遇到速度慢的问题，这主要是因为他们习惯逐字逐句地阅读，而不是通过意群阅读来提高效率。建议考生在备考过程中多练习意群阅读，即一次性读入多个单词，而不是一个一个地读。考生还可以通过跳过一些不重要的细节信息，只关注文章的主要内容和关键词来提高阅读速度。例如，在2010年考研英语二的一篇文章中，如果遇到一些长难句，考生可以先跳过这些句子，等到阅读完整个段落后再回过头来仔细分析，这样既能提高阅读速度，又能确保理解文章的主要内容。

问题三：如何准确理解文章中的长难句？

长难句是考研英语二阅读理解中的常见难点，很多考生在遇到长难句时会感到无从下手。建议考生在阅读时先抓住句子的主干，即主谓宾结构，然后再分析句子中的修饰成分。考生还可以通过画图的方式来帮助理解长难句，将句子中的各个部分用线条连接起来，这样既能理清句子结构，又能加深对句子的理解。例如，在2010年考研英语二的一篇文章中，有一句长难句是这样的：“The rapid development of technology has made it possible for people to access information from all over the world at any time.”考生可以先找出句子的主语“the rapid development of technology”，谓语“has made”，宾语“it”，然后再分析后面的“possible for people to access information from all over the world at any time”这一部分，通过这样的方式，考生就能更好地理解整个句子的意思。