日本?を学んだ受?生が英?を勉??する?に役立つヒント集

日本?の受???を持つ学生が英?の大学入?に挑む?、どうすれば?柯实膜搜Г伽毪韦?Ｖ泄?谓逃?h境で培った言?能力を最大限に活かしつつ、新たな挑?椁?浃à毪郡幛尉咛宓膜圣ⅴ丧啸ぅ工蛱峁─筏蓼埂１疚膜扦稀⑷毡菊Zの基?知?を活かした英?学?法や、中国?と英?の言?的?いを踏まえた??策について?しく解?します。

よくある???

1. 日本?の基?知?がある?龊稀⒂⒄Zの勉??はどのように?めるべきですか？

日本?の学???がある学生にとって、英?の勉??は一定の利点があります。例えば、文法の??造や?尾の?浠?胜伞⒀哉Z学的な知?が共通して使えます。まずは、日本?の文法を振り返り、英?の基本的な文法??造を理解しましょう。日本?の「て形」や「てはいる形」に相当する英?の表?を学び、中国?との?いを意?的に比?すると良いでしょう。また、日本?の??·?橛⒄Zの?g?を推?yすることも有?郡扦埂＠?à小ⅰ感肖?工嫌⒄Zで"go"ですから、「来る」は"come」という?推が可能です。しかし、中国?との共通点を?度に重?しすぎると、英?特有の表?やニュアンスを捉えにくくなるため、注意が必要です。具体的には、英?の基本文型を?得し、日常会?でよく使われる?g?やフレ?ズを??O的に?えることが大切です。

2. 中国?と英?の言?的?いを踏まえた英?学?のポイントは何ですか？

中国?と英?の言?的?いを理解することで、英?の学??柯胜?蠓?讼蛏悉筏蓼埂Ｗ瞍獯螭?蔬`いの一つは、中国?のSOV（主?-目的?-?釉~）??造と英?のSVO（主?-?釉~-目的?）??造です。日本?もSOV??造に近いですが、英?では?釉~が文の中心に位置するため、文??造を意?的に?浃à氡匾??ⅳ辘蓼埂＠?à小ⅰ杆饯媳兢蛘iみます」は中国?では「我读书」、英?では"I read a book"となります。また、中国?では文?から意味が理解されることが多いのに??し、英?では文法を??密に守る必要があります。助?釉~や?r制の使い方など、文法的な正?性が求められます。さらに、中国?では形?B?浠??伽胜い韦??し、英?では?g?の活用が多いため、文法の?得に?r?がかかることがあります。このような?いを把握し、英?の文法を反?途??することで、自然な英?表?を身につけることができます。

3. 日本?の受???を活かして英?の?g?力を伸ばす方法は？

日本?の受???を活かして英?の?g?力を伸ばすには、?柯实膜?g??得法が重要です。中国?の?g?学?と同??に、英?の?g?も文?の中で?えることが?抗?膜扦埂＠?à小⒂⒒嵩?や英小?を通じて?g?を?g?の文で学ぶと、?g?の使い方を理解しやすくなります。また、日本?の受?勉??で培った????を?暧盲工毪攘激い扦筏绀Α＠?à小?g?を?やイメ?ジに?びつけて?える「??的???法」や、?g?をリズムに?\せて唱える「リズム???法」などがあります。さらに、英?の?g??い蜃鞒嗓贰⒍ㄆ诘膜?土?することも忘れずに。日本?の受???では、?g?の意味だけでなく、文?での使い方も学?したため、英?の?g?学?でも同??に意?すると、?g?力の向上に?がります。また、中国?と英?の?g?の?に?似性があるものも多く、日本?の知?を活かして推?yすることも有?郡扦埂＠?à小ⅰ该??」は日本?で「study」、中国?で「study」と同じく「study」となります。このような共通点を利用して、?g?の幅を?冥菠皮い?长趣?笄肖扦埂?/p>