教学设计在考研评分中，主要从以下几个方面进行：
1. 目标明确性：评分标准会考察教学设计是否具有明确的教学目标，这些目标是否具体、可衡量、可实现、相关性强、有时限。
2. 内容适宜性：评估教学设计的内容是否适合考研生的知识水平和需求，内容是否全面、准确、有深度。
3. 教学策略：评分时会关注教学设计所采用的教学方法、策略是否科学、合理，是否能有效激发学生的学习兴趣，促进学生能力的发展。
4. 教学过程：考察教学设计的过程是否清晰、逻辑性强，是否具有可操作性，教学步骤是否合理。
5. 教学评价：评估教学设计是否包含了有效的评价机制，评价方式是否多样、合理，能否全面评估学生的学习效果。
6. 创新性：评分时会考虑教学设计是否具有创新性，是否能够突破传统教学模式，提供新的教学思路。
7. 资源整合：考察教学设计是否能够有效整合各种教学资源，如教材、网络资源、教学软件等，以提高教学效果。
8. 个性化设计：评分标准会关注教学设计是否考虑到了学生的个性化需求，是否能够提供差异化的教学方案。
总之，教学设计在考研评分中是一个综合性的评价，需要从多个维度进行考量。只有全面、科学、创新的教学设计才能在评分中获得高分。
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